2022年名言警句集锦大全高中语文总复习.docx

二十四史经典名句1、义感君子，利动小人《晋书 符登传》译文：道义可以感动君子，利益可以打动小人。2、太刚则折，至察无徒。《晋书 周岂页》译文：过于刚直就会折断，极其明察就没有门徒。3、为国之道，食不如信。立人之要，先质后文。《宋书 江夷传》译文：治理国家的道理是给民以食物不如给民以信义，做人首先要讲诚信，才可以饰之以文。4、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。《史记 淮阴侯列传》译文：聪明的人在上千次考虑中，总会有一次失误；愚蠢的人在上千次考虑中，总会有一次收获。5、鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。《史记 滑稽列传》译文：鸟将要死的时候，它的叫声是悲哀的；人将要死的时候，他的话也是善良的。6、浊其源而望其流，曲其形而欲其直，不可得也。《后汉书 刘般传》译文：希望从浑浊的源头流出清澈的泉水，希望扭曲的形体有笔直的影子，这都是不可能的。7、天知、地知、我知、子知，何谓无知？《后汉书 杨震传》译文：天知道、地知道、我知道、你知道，怎么能说没人知道呢？8、临渊羡鱼，不如退而结网。《汉书 董仲舒传》译文：站在深潭边，希望得到里面的鱼，还不如回家去结网。9、宜如临深渊，如履薄冰。战战栗栗，日慎一日。《后汉书 光武帝纪上》译文：应该像面临着深渊和在薄冰上行走一样提心吊胆，害怕得发抖，一天比一天更加谨慎。10、天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。《史记 货殖列传》译文：人生一世，无非是在追求名利，天下熙熙，都是为利而来；天下攘攘，都是为利而往。11、顺德者昌，逆德者亡。《汉书 高帝纪上》译文：顺应道德的人才会昌盛，不遵从道德的人必然灭亡。12、农，天下之大本，民所恃以生也。《汉书 文帝纪》译文：农业是天下的根本，是百姓赖以生存的衣食来源。13、过而不改，是谓过矣。《汉书 成帝纪》译文：有了过错，而不悔改，这才叫过错。14、寒之于衣，不待轻暖；饥之于食，不待甘旨；饥寒至身，不顾廉耻。《汉书 食货志》译文：在寒冷的天气，人们不会去等待狐裘或丝绵做的轻暖的冬衣寒不择衣；人在饥饿的时候，不会去等待甜美的食物饥不择食；人在饥寒交迫之时，也就不会考虑到廉耻之心了。15、先发制人，后发制于人。《汉书 项籍传》译文：先出击就能制服敌人，随后应战只会被控制。16、明者见危于无形，智者见祸于未萌。《三国志 魏书二十八 钟会传》译文：明智的人在危险还没形成时就能预见到，智慧的人在灾祸还未发生时就会有所觉察。17、患人知进而不知退，知欲而不知足，故有困辱之累，悔吝之咎。《三国志 魏书二十七 王昶传》译文：担心的是人们知道前进却不知道后退，知道索取却不知道满足，所以才会有受困窘侮辱的过错，才会有产生悔恨的过失。18、书籍之事，患人不好，好之无伤也。《三国志》 《吴书三 三嗣主传》译文：对于读书这件事，担心的是人们不喜欢它，喜欢它是没有什么伤害的。19、成败相因，理不常泰。《南史 宋本纪》译文：成功与失败互为因果关系，世事不会永远太平安宁。20、以清白遗子孙，不亦厚乎。《南史 徐勉传》译文：把清清白白做人的品质留给后代子孙，不也是很厚重的一笔财富吗？21、负薪救火，扬汤止沸，以暴易暴，与乱同道，莫可测也，后嗣何观！《旧唐书 魏征传》译文：背着木柴去救火，扬起沸水来止沸，用残暴来代替残暴，与原来的混乱同出一辙，其后果之严重是很难测的，这样下去，继前朝而为君的，给后代还有什么可显示的呢？22、居官当廉正自守，毋黩货以丧身败家。《元史 刘斌传》译文：当官的人应该廉洁公正，坚持自己的操守，不要因为贪财而丧身败家。23、成远算者不恤近怨，任大事者不顾细谨。《明史 汤和传》译文：有长远打算的人不应为眼前的一点怨言而担忧，做大事的人不必顾及一些细微琐事。24、聚如丘山，散如风雨，迅如雷电，捷如鹰鹘。《元史 郝经传》译文：用兵之道在出奇制胜：聚集在一起的时候如同山丘一样不可震撼，分散的时候又如风雨一样无处不在，行动可以像闪电一样迅速，动作可以像鹰鹘一样凶猛。25、朝廷行事苟不自正，何以正天下？《金史 世宗上》译文：朝廷里的人自己行事都不正，怎么要求天下的人行为端正呢？26、馨南山之竹，书罪无穷；决东海之波，流恶难尽。《旧唐书 李密传》译文：用完南山的竹子做笔也写不完罪恶；放尽东海之水也无法流完恶行！罪大恶极27、以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。《旧唐书 魏征传》译文：用铜作镜子，可以端正衣服和帽子；以历史作镜子，可以知道兴衰和更替；以人作镜子，可以明白得失。28、居高而必危，每处满而防溢。《北史 后妃列传》译文：居高位一定要有危险意识，东西满了就要防止它溢出来。29、智者弃短取长，以致其功。《后汉书 王符传》译文：聪明人舍弃短处，发挥长处，以此来取得成功。30、君子立身，虽云百行，唯诚与孝，最为其首。《隋书 文帝纪》译文：君子在社会上立足成名，尽管需要修养的品行有很多方面，但只有诚和孝才是最重要的。傅雷家书名言警句〈一〉真的，巴尔扎克说得好：有些罪过只能补赎，不能洗刷！〈二〉在公共团体中，赶任务而妨碍学习是免不了的。这一点我早预料到。一切只有你自己用坚定的意志和立场向领导婉转而有力的去争取。〈三〉只有事实才能证明你的心意，只有行动才能表明你的心迹。〈四〉辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。〈五〉得失成败尽量置之度外，只求竭尽所能，无愧于心。〈六〉人一辈子都在高潮——低潮中浮沉。惟有庸碌的人生活才如一潭死水；或者要有极高的修养，方能廊清无累，真正解脱。〈七〉太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。〈八〉1个人惟有敢于正视现实，正视错误。用理智分析彻底感悟；终不至于被回忆侵蚀。〈九〉最折磨人的不是脑力劳动，也不是体力劳动。而是操心（worry。〈十〉…………多思考人生问题，宇宙问题。把个人看的渺小一些。那末自然会减少患得患失之心。结果身心反而会舒泰，工作反而会顺利。〈十一〉人寿有限。精力也有限，要从长远着眼，马拉松才会跑得好。〈十二〉中国哲学的思想，佛教的思想，都是要人能控制感情，而不是让感情控制。〈十三〉假如你能掀动听众的感情，使他们如醉如痴，哭笑无常。而你自己屹如泰山，像调度千军万马一样的大将军一样不动声色。那才是你最大的成功，才是到了艺术〔wwW.nIubb.nEt]与人生最高的境界。〈十四〉1个人没有灵性，光谈理论，其不成为现代学究、当世腐儒、八股专家也鲜矣！为学最重要的是“通”，“通”才能不拘泥、不迂腐、不酸、不八股；“通”才能培养气节、胸襟、目光。“通”才能成为“大”，不大不博，便有坐井观天的危险。〈十五〉艺术家与行政工作，总是不两立的！〈十六〉世界上最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术…………………………〈十七〉永远保持赤子之心，到老你也不会落伍。永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱！〈十八〉有矛盾正是生机蓬勃的象征?一起感悟人生。〈十九〉惟有肉体禁止，精神的活动才最圆满：这是千古不变的定律。〈二十〉只要是先进经验，苏联的要学，别的西欧资本主义国家的也要学。（50年代怀有如此“反动”的思想，相当不易）〈二十一〉我们一辈子的追求，有史以来有多少世代的人追求的无非是完美。但完美永远是追求不到的，因为人的理想、幻想永无止境。所谓完美像水中花、镜中月，始终可望不可及。〈二十二〉1个人对人民的服务不一定要站在大会上演讲或是做什么惊天动地的大事业，随时随地地点点滴滴的把自己知道的、想到的告诉人家，无形中几是替国家播种、施肥、垦殖。〈二十三〉1个人要做一件事，事前必须考虑周详。尤其是改弦易辙，丢开老路的时候。一定要把自己的理智做1个天平。把老路和新路放在两盘里和精密的称过。〈二十四〉孩子，可怕的敌人不一定是面目狰狞的，和颜悦色、一腔热血的友情，有时也会耽误你许许多多宝贵的光阴。〈二十五〉现在我深信这是1个魔障。凡是一天到晚闹技巧的，就是艺术工匠而不是艺术家。………………艺术是目的，技巧是手段。老是注意手段的人，必然会忘了目的。〈二十六〉生性并不“薄情”的人，在行动上做得跟“薄情”一样，是最冤枉的、犯不着的。正如1个并不调皮的人耍调皮而结果反而吃亏，1个道理。〈二十七〉汉魏人的胸怀更近原始，味道浓，苍茫一片，千载之下，犹令人缅怀不已。〈二十八〉艺术特别需要苦思冥想，老在人堆里，会缺少反省的机会；思想、感觉、感情、也不能好好的整理、归纳。〈二十九〉而且究竟像太白安那样的天纵之才不多，共鸣的人也少。所谓曲高和寡也！同时，积雪的高峰也会令人有“琼楼玉宇，高处不胜寒”之感，平常人也不敢随便瞻仰。〈三十〉人毕竟是有感情的动物，偶尔流露一下不是可耻的事。〈三十一〉艺术不但不能限于感性认识，还不能限于理性认识，必须要进行第三部的感情深入。〈三十二〉艺术家最需要的，除了理智以外，还有1个“爱”字。〈三十三〉一切伟大的艺术家必须兼有独特的个性与普遍的人间性。〈三十四〉事情主观上故盼望必成，客观方面仍需有万一不成的思想准备关于书的名言警句 书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。——高尔基 甘共苦书籍是全世界的营养品 莎士比亚 书，能保持我们的童心；书能保持我们的青春。 ———严文井 读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。 章学诚 善于想，善于问，善于做的人，其收效则常大而且快。 谢觉哉 书就是社会，一本好书就是一个好的世界，好的社会。它能陶冶人的感情和气质，使人高尚。 波罗果夫 无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。 达 · 芬奇 读书使人心明眼亮。 ——伏尔泰 一个家庭中没有书籍，等于一间房子没有窗子。 ——约翰森 勤奋就是成功之母 茅以升 阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确……史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。 ——培根 每一本书是一级小阶梯，我每爬上一级，就更脱离畜生而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱书籍 ——高尔基 人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。 ——郭沫若 不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。 ——赫尔岑 好书是伟大心灵的富贵血脉。———弥尔顿 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。———歌德 读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。———爱默生 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ———培根 好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基 书是唯一不死的东西——丘特 书籍使人们成为宇宙的主人 ——巴甫连柯 书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔 人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金 人离开了书，如同离开空气一样不能生活——科洛廖夫 书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉 ——库法耶夫 书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者———史美尔斯 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果 书到用时方恨少，学富五车不为多。 书犹药也，善读可以医愚。 刘向 人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德 但丁 书中自有黄金屋，书中自有严如玉。 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟 读书破万卷,下笔如有神 选择作者如同选择朋友。 ——W·狄龙 任何时间皆可读书,不需桌椅器具,不需约定时间地点。 ——J·艾肯 先读最好的书,否则你根本没有机会去读了。—— H· D梭罗 要多读书,但不要读太多的书。—— B·富兰克林 书虫将自己裹在言辞之网中,只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影象。—— W·哈兹里特 有些人为思想而读书—罕见；有些人为写作而读书—常见；有些人为搜集谈资而读书,这些人占读书人的大多数。 ——C· C·科尔顿 经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。 ——歌德 每个有知识的人，应该在自己的一生中，好好读上8 10本书。究竟该读哪些书？若想了解这点，那至少得读上15000本才行。 ——巴比达 仅在字母、文字和书页中浏览一番——这不是读书。 阅览和死记——也不是读书。 读书要有感受，要有审美感，对他人的金玉良言，要能融会贯通，并使之付诸实现。 ———巴金 我觉得，当书本给我讲到闻所未闻，见所未见的人物、感情、思想和态度时，似乎是每一本书都在我面前打开了一扇窗户，让我看到一个不可思议的新世界。 ——高尔基 书籍使人变得思想奔放。 ———革拉特珂夫 多读书，读好书，然后写出自己的感想，这是写好作文的开始。 ———冰心关于团结合作的名言警句团结就是力量。人心齐，泰山移。众人拾柴火焰高众人一条心,黄土变成金 。单丝不成线,独木不成林 。三个臭皮匠,顶个诸葛亮。稻多打出米来，人多讲出理来。滴水不成海，独木难成林。独脚难行，孤掌难鸣。多一个铃铛多一声响，多一枝蜡烛多一分光。鱼不能离水，雁不能离群。众人一条心，黄土变成金。众人种树树成林，大家栽花花才香。天时不如地利，地利不如人和。单丝不成线，独木不成林。二人同心，其力断金。万人操弓，共射一招，招无不中。民齐者强。唯宽可以容人，唯厚可以载物。上下同欲者胜。能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。不怕虎生两翼，就怕人起二心。不怕巨浪高，只怕桨不齐。柴多火焰高，人多办法好。柴多火旺，水涨船高。船载千斤，掌舵一人。孤雁难飞，孤掌难鸣。火车跑得快，全靠车头带。集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮。智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来，力量从团结来。莫学蜘蛛各结网，要学蜜蜂共酿蜜。莫学篾箩千只眼，要学蜡烛一条心。轻霜冻死单根草，狂风难毁万木林。人和万事兴。人多好办事。人多势众。人多山倒，力众海移。双拳难敌四手。天时不如地利，地利不如人和。土帮土成墙，人帮人成城。团结加智慧，弱者胜强者。团结则存，分裂则亡。星多天空亮，人多智慧广。雁怕离群，人怕掉队。一箭易断，十箭难折。一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高。一人难挑千斤担，众人能移万座山。一根线容易断，万根线能拉船。一人踏不倒地上草，众人能踩出阳关道。一人知识有限，众人智慧无穷。一花独放不是春，百花齐放春满园。一人难唱一台戏。一朵鲜花打扮不出美丽的春天。一颗星星布不满天，一块石头垒不成山。一根稻草抛不过墙，一根木头架不起梁。万夫一力，天下无敌。关于学习的名人名言大全学知不足，业精于勤。 作者:（唐）韩愈富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。 作者:（唐）杜甫惜时专心苦读是做学问的一个好方法。 作者:蔡尚思（现代史学家）转引自《青年文摘》年第期生而知之者上也；学而知之者次也；困而学之又其次也；困而不学，民斯为下矣。 作者:《论语》研卷知古今；藏书教子孙。 作者:《对联集锦》学习有时候只改变一个人的态度中思想与信念的成分，而没有改变情感与行为倾向，因此时间一过，态度又回复原状 作者:收集学者贵知其当然与所以然，若偶能然，不得谓为学。 作者:孙中山学乃身之宝，儒为席上珍。君看为宰相，必用读书人。 作者:《神童诗·劝学》学者如登山焉，动而益高，如寤寐焉，久而益足。 作者:（汉）徐干生存法则：上去或者出去（UPOROUT）知识企业中的一切都与学习相关，所以生存的第一要义就是学习和理解。懒于学习的人，实际是在选择落后，实际是在选择离开。 作者:选自《共好资讯军规.三十条生存法则》春庭早色和烟暖；午夜书声带月寒。 作者:《对联集锦》情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。 作者:毛泽东引自《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 作者:华罗庚好好学习，天天向上。 作者:毛泽东三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之 作者:孔子韬略终须建新国，奋发还得读良书 作者:郭沫若夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。 作者:（三国）诸葛亮古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。 作者:《格言联璧》唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力。 作者:盖亚斯AriedeGens 壳牌石油策划经理兴于《诗》，立于礼，成于乐 作者:孔子求学将以致用；读书先在虚心。 作者:《对联集锦》少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。 作者:张潮知之者不如好之者，好之者不如乐之者 作者:孔子读书不趁早，后来徒悔懊。 作者:《清诗铎·趁早歌》非静无以成学。 作者:（三国）诸葛亮谁游乐无度，谁就没有功夫学习。 作者:（法国）谚语我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 作者:别林斯基学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。 作者:巴尔扎克读书志在圣贤，为官心存君国。 作者:（清）朱用纯学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。 作者:朱自清你们要学习思考，然后再来写作。 作者:布瓦罗青年最主要的任务是学习。 作者:朱德青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。 作者:卢梭现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。 作者:罗蒙诺索夫足行万里路，胜读万卷书。 作者:书摘没有艰苦的学习，就没有最简单的科学发明。 作者:（南斯拉夫）谚语学习这件事不在乎有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心 作者:法布尔书山寻宝；学海泛舟。 作者:《对联集锦》千教万教教人求真，千学万学学做真人。 作者:陶行知学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。 作者:鲁迅任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。 作者:罗丹未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会学习的人 作者:收集略翻书数则，便不愧三餐。 作者:（明）陈字自读书如行路，历险毋惶恐。 作者:《清诗铎·读书》学而时习之，温故而知新。 作者:《论语》天子重英豪，文章教儿曹。万般皆下品，惟有读书高。 作者:《神童诗·劝学》三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 作者:收集文须字字作，亦要字字读。咀嚼有余味，百过良自知。 作者:（金）元好问人若志趣不远，心不在焉，虽学不成。 作者:张载（北宋哲学家）引自《经学理窟。义理篇》必日退。 作者:（宋）晁说之书犹药也，善读之可以医愚。 作者:（汉）刘向家贫志不移，贪读如饥渴。 作者:（宋）范仲淹好书有不朽的能力，它是人类活动最丰硕长久的果实。 作者:史美尔斯聪明在于学习,天才在于积累。 作者:华罗庚熟读之法，于循序而渐进，熟读而精思。 作者:（宋）朱熹年少从他爱梨粟，长成须读五车书。 作者:（宋）王安石至乐莫如读书，至要莫如教子。 作者:《增广贤文》人无贤愚，非学曷成？ 作者:（清）陆以田奇文共欣赏，疑义相如析 作者:陶渊明读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒 作者:郭沫若圣人无常师。 作者:韩愈凡欲显勋绩扬光烈者，莫良于学矣。 作者:（汉）王符人能不食十二日，惟书安可一日无。 作者:（宋）陆游不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。 作者:苏格拉底必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用来做最有益的事。 作者:斯宾塞好问，是好的。……如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。所以学问二字，“问”放在“学”的下面。 作者:谢觉哉（现代革命家）引自《不惑集》士欲宣其义，必先读其书。 作者:（汉）王符闲有余日，正可学问。 作者:（明）陈继儒人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。 作者:歌德从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周转”，像工具在劳动中得到运用一样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通的学生。 作者:（前苏联）苏霍姆林斯基《给教师的建议》学习 永远不晚。 作者:高尔基立身以立学为先，立学以读书为本。 作者:（宋）郑耕老努力向学，尉为国用。 作者:孙中山业精于勤，荒于嬉。 作者:韩愈人家不必论富贵，唯有读书声最佳。 作者:（明）唐寅忠诚是爱情的桥梁， 欺诈是友谊的敌人。 只有真心爱人的人，才能获得得别人的爱。 爱，不会在负心者的楼台前留步，却能够在真情人的茅舍中永驻。 爱情不中人是春天的花朵，夏夜的明月，也还会有秋天的泥泞、冬天的冰雪。只有用纯洁的品德作桥梁，以崇高的理想为纽带连结起来的爱情，才是真正的爱情。 爱恋着的双方，应该—— 政治上互相帮助， 品行上互相砥砺， 工作上互相促进， 学习上互相切磋， 生活上互相关心。 爱情才能得到巩固，爱情之花方能越开越艳。 趁着年轻，应该让生命象鼓满春风的帆，乘风破浪、奋勇前进，而不要老是在个人私利的爱情港湾遮风避雨，虚度光阴。 纯贞的爱情之花，是在革命理想中孕育的，是在和睦互励中生长的，是在共同战斗中开放的。这种扎根于志同道合的爱情之花，狂风吹不谢，利剑砍不倒，牢笼关不住，烈焰烧不毁，它经得起任何考验。 作者:章传家爱情是一个不可缺少的但它只能是推动我们前进的加速器，而不是工作学习的绊脚石。 作者:张志新读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。 作者:（前苏联）苏霍姆林斯基我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。 作者:雪莱不读书的人，思想就会停止 作者:狄德罗读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咀，终不知味也。 作者:（宋）朱熹读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。 作者:普希金古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。 作者:邓拓（现代工作者学者）转引自年月日《忆邓拓》学而不已，阖棺乃止。 作者:（春秋）孔丘喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。 作者:孟德斯鸠旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成。 作者:（清）彭瑞淑少年好学，将成大器。 作者:书摘我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。 作者:毛泽东引自《做革命的促进派》玉不啄，不成器；人不学，不知道 作者:《礼记》只要心还在跳,就要努力学习。 作者:张海迪处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人 作者:陶行之学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。 作者:布鲁姆日习则学不忘，自勉则身不坠。 作者:（汉）徐干儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 作者:（前苏联）苏霍姆林斯基《要相信孩子》读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者长疾瘤。 作者:（清）袁牧读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。 作者:（清）冯班聪明在于学习，天才在于积累。……所谓天才，实际上是依靠学习。 作者:华罗庚书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀 作者:莎士比亚与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。 作者:鲁迅人有坎，失于盛年；犹当晚学，不可自弃。 作者:（南北朝）颜之推无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一 作者:苏霍姆林斯基读书必专精不二，方见义理。 作者:（明）薛煊书籍是人类知识的总结。 作者:莎士比亚读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。 作者:毛泽东钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。 作者:雷锋嗜书如嗜酒，细味乃笃好。 作者:（宋）范大成织网是为了多捕鱼；磨刀是为了多砍柴；播种是为了多收获；学习是为了多创造。 作者:收集我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。 作者:爱默生未来真正出色的企业，将是能够设法使各阶层人员全心投入，并有能力不断学习的组织。 作者:彼得·圣吉《第五项修炼》藜羹麦饭冷不尝，要足平生五车书。 作者:（宋）陆游不学，则不明古道，而能政治太平者未之有也。 作者:（唐）吴兢学如逆水行舟，不进则退，不学则殆。 作者:陈独秀只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。 作者:苏霍姆林斯基书籍的使命是帮助人们认识生活，而不是代替思想对生活的认识。 作者:科尔查克博学笃志，神闲气静。 作者:（清）王永彬学会学习的人，是非常幸福的人。 作者:米南德勤者读书夜达旦；青藤绕屋花连云。 作者:《对联集锦》独学而无友，则孤陋而寡闻。 作者:孔子读万卷书，行万里路 作者:刘彝愈学习，愈发现自己的无知。 作者:笛卡儿己所不欲，勿施于人 作者:孔子天赋如同自然花木，要用学习来修剪 作者:培根知而好学，然后能才。 作者:（战国）荀况读万卷书，行万里路。 作者:（宋）刘彝劳动教养了身体，学习教养了心灵。 作者:史密斯读书谓已多，抚事知不足。 作者:（宋）王安石如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。 作者:林格伦构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。 作者:贝尔纳读书是最好的学习，追随伟大人物的思想，是富有趣味的事情啊。 作者:普希金至哉天下乐，终日在书案。 作者:（宋）欧阳修我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才，如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。 作者:歌德青春是有限的，智慧是无穷的，趁短的青春，去学习无穷的智慧。 作者:高尔基读书贵神解，无事守章句。 作者:（清）徐洪钧阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰 作者:余秋雨学习知识要善于思考,思考,再思.我就是靠这个方法成为科学家的。 作者:爱因斯坦任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的！自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。行路，还是要靠行路人自己。 作者:华罗庚培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。 作者:叶圣陶你们要学习思考，然后再来写作。 作者:布瓦罗生活中没有书籍，就好像没有阳光；生活中没有书籍，就好像鸟儿没了翅膀。 作者:莎士比亚读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想 作者:鲁巴金鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书 作者:李苦禅欲读天下之奇书，须明天下之大道。 作者:（清）蒲松龄书籍是人类知识的总统 作者:莎士比亚书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲 作者:于谦读书贵有用；树德莫如滋。 作者:《对联集锦》青年人首先要树雄心，立大志，其次就要决心为国家、人民作一个有用的人才；为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。 作者:吴玉章劳于读书，逸于作文。 作者:（元）程端礼学者政出之，政者学之施。 作者:（宋）张孝祥倘能生存，我当然仍要学习。 作者:鲁迅书籍是培植智慧的工具 作者:夸美绍斯集读书之乐何处寻，数点梅花天地心。 作者:（宋）朱熹学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。 作者:谷超豪在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速地办事。 作者:歌德学习要有三心,一信心,二决心,三恒心 作者:陈景润早知今日读书是，悔作从前任侠非。 作者:（唐）李欣故书不厌百回读，熟读深思子自知。 作者:（宋）苏轼一篙不可须臾缓，为学如撑水上船。 作者:邓雅声看书和学习——是思想的经常营养，是思想的无穷发展。 作者:冈察洛夫旧书不厌百回读，熟读精思子自知 作者:苏轼不向前不知道路远，不学习不明白真理。 作者:（朝鲜）谚语不学习的人总以后悔而告终。 作者:（土耳其）谚语少年喜书策，白首意未足。幽窗灯一点，乐处超五欲。 作者:（宋）陆游学习是劳动，是充满思想的劳动。 作者:乌申斯基大志非才不就，大才非学不成。 作者:（明）郑心材学必求其心得，业必贵其专精。 作者:（清）章学诚学习，学习，再学习！学，然后知不足。 作者:列宁明月一池水；清风万卷书。 作者:《对联集锦》不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习用正当的方法来赢得一个人的心。 作者:苏格拉底读书百遍义自见。 作者:（南朝）裴松之发奋识遍天下字，立志读尽人间书 作者:苏轼至于我，是向自然学习，是只爱真理的，哪怕只是真理的一个影子，也使我感到欢欣鼓舞，胜过一切给人带来荣华富贵的谬误。我宁愿在光天化日之下凭着我短绌的天资到处碰壁，也不肯在黑暗中凭着谨小慎微使自己得救或者发财。 作者:拉美特利要循序渐进！我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。 作者:华罗庚（现代数学家）转引自年月日《北京晚报》必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁 作者:斯宾塞我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 作者:高尔基读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。 作者:（清）袁牧立身以立学为先，立学以读书为本 作者:朱熹外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。 作者:（宋）程颢一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋 作者:凯勒要知天下事，须读古人书。 作者:（明）冯梦龙有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。 作者:普列汉诺夫学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应采取这种态度。 作者:毛泽东必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人的纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事。 作者:斯宾塞越学习，越会发现自己无知。 作者:收集聪明在于勤奋，天才在于积累 作者:华罗庚学者贵于行之，而不贵于知之。 作者:（宋）司马光目标既定，在学习和实践过程中无论遇到什么困难、曲折都不灰心丧气，不轻易改变自己决定的目标，而努力不懈地去学习和奋斗，如此才会有所成就，而达到自己的目的。 作者:吴玉章努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。 作者:王光美如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。 作者:高尔基各种各样的蠢事，在每天阅读好书的作用下，仿佛烤在火上的纸一样渐渐燃尽。 作者:雨果人要独立生活，学习有用的技艺。 作者:凯德敏而好学，不耻下问 作者:孔子为学贵如疑，知疑贵问师。 作者:书摘只要愿意学习，就一定能够学会。 作者:列宁书不成诵，无以致思索之功；书不精读，无以得义理之益。 作者:（清）胡达源敏而好学，不耻下问。 作者:《论语》当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 作者:利希顿堡读书也像开矿一样“沙里淘金” 作者:赵树理不知理义，生于不学。 作者:《吕氏春秋》非宁静无以成学。 作者:诸葛亮越学习，越发现自己的无知。 作者:笛卡尔书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户 作者:威尔逊为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格 作者:戴尔·卡耐基书籍帮助我从一片烂泥塘里站了起来，如果没有书的帮助，我会被愚蠢和下流淹死。 作者:高尔基读书患不多，思义患不明；足己患不学，既学患不行。 作者:（唐）韩愈学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 作者:洛克许多年轻人在学习音乐时学会了爱。 作者:莱杰学习和钻研，要注意两个不连良，一个是“营养不良”，没有一定的文史基础，没有科学理论上的准备，没有第一手资料的收集，搞出来的东西，不是面黄肌瘦，就是畸形发展；二是“消化不良”，对于书本知识，无论古人今人或某个权威的学说，要深入钻研，过细咀嚼，独立思考，切忌囫囵吞枣，人云亦云，随波逐流，粗枝大叶，浅尝辄止。 作者:马寅初（现代学者教育家）转引自年月日《北京晚报》同君一席话，胜读十年书。 作者:（清）刘鹗不动笔墨不读书。 作者:徐特立善学者，假人之长以补其短。 作者:（战国）吕不韦只要还有什么东西不知道，就永远应当学习。 作者:小塞涅卡要成为德、智、体兼优的劳动者，锻炼身体极为重要。身体健康是求学和将来工作之本。运动能治百病，能使人身体健康，头脑敏捷，对学习有促进作用。 作者:吴耕民当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 作者:收集读书贵精不贵多。 作者:书摘盘基广大高原之上的一个高峰；假如把喜马拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是难以存在的，犹如无源之水易于枯竭的。 作者:徐特立（现代教育家革命家）引自《徐特立教育文集》耕助画佣，牛衣夜织；忍苦向学，倪宽刘寔。 作者:（元）许名奎读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少 作者:卢梭经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。 作者:高尔基青年人首先要树雄心，立大志；其次要度衡量力，决心为国家、人民作一个有用的人才；为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。 作者:吴玉章熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。 作者:（宋）孙洙物之成于气，人之成于学。 作者:（清）陈确生命是一种语言，它为我们转达了某种真理；如果以另一种方式学习它，我们将不能生存。 作者:叔本华生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。 作者:陶行知人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 作者:B.V读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。 作者:普希金学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。 作者:高尔基要在座的人都停止了说话的时候，有了机会，方才可以谦逊地把问题提出，向人学习。 作者:约翰·洛克中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。 作者:杨振宁不怨天，不尤人，下学而上达。 作者:《论语》要从书本中学习，更要从生活中学习。 作者:收集为中华之崛起而读书 作者:周恩来在学习上做一眼勤、手勤、脑勤，就可以成为有学问的人。 作者:吴晗学习数学是为了探索宇宙的奥秘。如所知，星球与地层、热与电、变异与存在的规律，无不涉及数学真理。如果说语言反映和揭示了造物主的心声，那么数学就反映和揭示了造物主的智慧，并且反复地重复着事物如何变异为存在地故事。数学集中并引导我们地精力、自尊和愿望去认识真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文学诱导人们地情感与了解一样，数学则启发人们地想象与推理。 作者:Chancellor,W.E.魏武、袁遗，老而弥笃，此皆少学而至老不倦也。曾子十七乃苦学，名闻天下；荀卿五十始来游学，犹为硕儒；公孙弘四十余方《春秋》，以此遂登丞相；朱云亦四十始学《易》、《论语》，皇甫谧二十始受《孝经》、《论语》，皆终成为大儒。 作者:（南北朝）颜之推晓月闲移三尺剑；孤灯苦读五更书。 作者:《对联集锦》聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 作者:弗莱格经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面 作者:歌德读未见书，如得良友；读已见书，如逢故人。 作者:（清）左宗棠积财千万，无过读书。 作者:（南北朝）颜之推或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。 作者:（明）吴梦祥在学习上不肯钻研的人是不会提出问题的；在事业上缺乏突破力的人是不会有所创新的。 作者:收集读书要玩味。 作者:（宋）程颢学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。 作者:华罗庚与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己 作者:马克思学业攻炉冶，炼尽三山铁。 作者:（唐）寒山在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事。 作者:歌德读重要之书，不可不背诵。 作者:司马光令人赏心悦目，给人以美感的环境对人们工作、生活、学习、娱乐是不可缺少的。 作者:收集由经验而得的智慧，胜于学习而得的智慧 作者:收集我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。 作者:笛卡儿学习——永远不晚。 作者:高尔基我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。 作者:列宁学之不精，由于多心。 作者:（春秋）帅旷构成我们学习最大障碍的是已知的东西，不是未知的东西。 作者:贝尔纳学习——永远不晚。 作者:高尔基举一反三者，博学；举己得三者，多学。 作者:书摘路漫漫其修道远，吾将上下而求索 作者:屈原读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 作者:富兰克林书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师 作者:高尔基人生最宝贵的是生命，人生最需要的是学习，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友谊。 作者:斯大林人而不学，虽无忧，如禽何！ 作者:（汉）杨雄如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。 作者:列夫·托尔斯泰饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读 作者:毛泽东学以治之，思以精之。 作者:（汉）杨雄为学大病在好名。 作者:（明）王守仁求学将以致用，读书先在虚心。 作者:书摘读书忌死读，死读钻牛角 作者:叶圣陶我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 作者:列宁伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来 作者:鲁迅自得读书乐，不邀为善名。 作者:（清）王永彬礼貌是一种语言。它的规则与实行，主要要从观察，从那些有教养的人们举止上去学习。 作者:洛克无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 作者:韩愈我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。 作者:毛泽东不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。 作者:苏霍姆林斯基“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。” 作者:陶行知如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。 作者:高尔基在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你可以找到自己的幸福。 作者:捷连斯基活着就要学习,学习不是为了活着。 作者:培根学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。 作者:高士其转引自年月日《解放军报》人皆知以食愈饥，念莫知以学愈愚。 作者:（汉）刘向一日不书，百事荒芜。 作者:（唐）李诩学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习、摸索，找到客观规律。 作者:徐特立年轻只知学习营利，乃生命中最黯淡之时刻。 作者:格里尔学习知识要善于思考，思考，再思考。 作者:爱因斯坦重复是学习之母。 作者:狄更斯钉子有两个长处：一个是“挤”劲，一个是“钻”劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。 作者:雷锋（当代优秀战士烈士）引自《雷锋日记》读过一本好书，像交了一个益友 作者:藏克家士不厌学，故能成其圣。 作者:（春秋）管仲积书须善学，隙土可深耕。 作者:（清）朱霞加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。 作者:周恩来读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。 作者:郭沫若对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 作者:高士其学而不厌，诲人不倦。 作者:警言凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡。 作者:（元）许名奎哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在学习上的。 作者:鲁迅青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。 作者:毛泽东读一本好书，就是和许多高尚的人谈话 作者:歌德我们应该赞美岩石的坚定。我们应该学习岩石的坚定。我们应该对革命有着坚强的信念。 作者:陶铸学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。 作者:孔丘（春秋时代思想家，教育家）引自《礼记。学记》腹有诗书气自华，读书万卷始通神。 作者:（宋）苏轼读书之法，在循序而渐进，熟读而精思 作者:朱熹玉不琢，不成器；人不学，不知道。 作者:—《礼记》德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德，前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。 作者:亚里士多德知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽 作者:泰戈尔古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。 作者:邓拓与肝胆人共事，无字句处读书 作者:周恩来学习知识要善于思考,思考,再思考.我就是靠这个方法成为科学家的。 作者:爱因斯坦学无早晚，但恐始勤终随。 作者:（宋）张孝祥自家慢诩便便腹，开卷方知未读书。 作者:（清）张月楼在寻求真理的长征中，惟有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山，跨峻岭。 作者:华罗庚情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。 作者:毛泽东学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。 作者:爱因斯坦为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。 作者:（宋）朱熹深思立身道；精读修业书。 作者:《对联集锦》游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。 作者:约翰·贝勒斯学者如取水，终日取而不能逾其量。操瓢者止于瓢；操盎者止于盎。故善学者不自溢其器。 作者:（明）左元臣好学则老而不衰，可免好得之患。 作者:（清）申涵光要时常听时常想时常学习，才是人生真正的生活方式。什么事也不抱希望，什么事也不学的人，没有生存的资格。 作者:佚名多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。 作者:桓宽引自《盐铁论。制议》一日学一日功，一日不学十日空。 作者:谚语学风四戒：戒满，满则无求；戒骄，骄则无知；戒惰，惰则无进；戒浮，浮则无深。 作者:报摘立品直须同白玉；读书何止到青云。 作者:《对联集锦》问渠那得清如许，为有源头活水来 作者:朱熹学如逆水行舟，不进则退；心似平原走马，易放难收。 作者:《对联集锦》学习本无底，前进莫彷徨。 作者:报摘人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习！！！ 作者:高尔基胸中不学，犹如手中无钱也。 作者:（汉）王充吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。 作者:（春秋）孔丘爱情是一个不可缺少的、但它只能是推动我们前进的加速器，而不是工作、学习的绊脚石。 作者:张志新立志宜思真品格，读书须尽苦功夫 作者:阮元人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。 作者:萧楚女磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。 作者:《宋诗纪要》发愤识遍天下字，立志读尽人间书。 作者:（宋）苏轼人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。 作者:（宋）张载学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 作者:毛泽东记诵之法，学问之舟。 作者:（清）章学诚保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。 作者:（前苏联）苏霍姆林斯基学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。 作者:爱因斯坦学习是劳动，并且应当永远是劳动，是充满了思想的劳动，使求学的兴趣本身依赖于严肃的思想，而不是依赖于任何不合乎实际的表面文章。 作者:乌申斯基蚂蚁爬树不怕高，有心学习不怕老。 作者:谚语要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地、耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。 作者:斯大林教学必须从学习者已有的经验开始 作者:杜威读书之法无它，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 作者:（宋）朱熹人有知学，则有力矣。 作者:（汉）王充不学习的人象不长谷物的荒地。 作者:（印度）谚语游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。 作者:约·贝勒斯为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的, 还必须在他身上树立起掌握知识的志向, 即创造学习的诱因。 作者:赞科夫学如才识，不日进，则日退。 作者:（清）左宗棠书籍是造就灵魂的工具 作者:雨果看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展 作者:冈察洛夫为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。 作者:戴尔·卡耐基读书贵能疑，疑乃可以启信。读书在有渐，渐乃克底有成。 作者:《格言联壁》爱好学习的是聪明人，喜欢指点的是蠢家伙。 作者:收集熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟 作者:孙洙德可以分为两种:一种是智慧的德，另一种是行为的德。前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。 作者:亚里士多德为学，正如撑上水船，一篙不可放缓。 作者:（宋）朱熹钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。 作者:奥斯特洛夫斯基不怕读得少，只怕记不牢 作者:徐特立学习有两忌，自高和自狭。 作者:书摘“座右铭”，本指古人写出来放在座位的右边的格言，后泛指人们激励、警戒自己，作为行动指南的格言。历史上，中外许多名人都有自己的“座右铭”，这些“座右铭”永远值得我们这跨世纪的一代人学习。世界著名传染病学家巴斯德的座右铭——意志、工作、等待，是成功的金字塔的基石。近代电磁学的奠基者法拉第的座右铭——拼命去争取成功，但不要期望一定会成功。加拿大著名科学家、诺贝尔医学奖获得者班廷的座右铭——人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程中。伟大的无产阶级革命导师马克思的座右铭——思考一切