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尊重儿童发展规律的名人名言32条

句子大全 2016-05-11 09:50:32
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1.一个人只要他有纯洁的心灵 ,无愁无恨 ,他的青春时期定可因此而延长 。 司汤达

2.教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基

3.什么是理想 ,革命事业就是理想;什么是幸福 ,为人民服务就是幸福 。 谚语

4.有许多人是用青春的幸福作为成功的代价的 。 莫扎特

5.儿童有着他自己的人格,他自身具有创造精神的美和尊严。这种美和尊严是永远不能磨灭的,所以他的纯洁而非常敏感的心灵需要我们最审慎的爱护。

6.高考已落下大幕,你是否正焦急等待成绩放榜?

7.当儿童还没有发展起控制能力的时候,“让儿童想干什么就干什么”是与自由观念相违背的。

8.儿童的一切教育都必须遵循一个原则,即帮助孩子身心自然的发展。

9.智慧属于成人,单纯属于儿童。——蒲柏

10.有些人,尤其是儿童,常常在生人或他们的长辈面前显出一种村俗的羞怯态度,他们的思想言辞容貌,全都显得狼狈不堪;自己在紊乱中也失去了主宰,什么事情都做不成,至少做来显得不自然,不优雅,不能因此得到人家的喜悦与欢迎。医治这种毛病的惟一办法也与医治其他毛病的办法一样,要使他们通过练习养成一种相反的习惯,而主要的就是多交各种朋友。——洛克

11.智慧最后的结论是:生活也好 ,自由也好 ,都要天天去赢取 ,这才有资格去享有它 。 歌德

12.道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害,正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。

13.儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

14.合理安排儿童每天的生活,使之总是忙于有益的事情避免无事生非或虚度时光。——夸美纽斯

15.儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动,做到既能发展他的思维,丰富他的知识和能力,同时又不损害童年时代的兴趣。——(前苏联)苏霍姆林斯基

16.在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。——卢梭

17.我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家 ,也适用于个人 罗素

18.团结就有力量和智慧 ,没有诚意实行平等或平等不充分 ,就不可能有持久而真诚的团结 。 欧文(英国)

19.儿童教育是人类最重要的一个问题。

20.激发生命,让生命自由发展,这是教育者的首要任务。

21.有两种基督教道德 ,一种是私德 ,一种是公德 。这两种道德如此不同 ,如此不相干 ,以致彼此之间像大天使和政客一样毫无关系 。一年中美国公民有三百六十三天恪守基督教公德 ,使国家的完美性质保持纯洁无瑕;然后 ,在余下的两天 ,他把基督教私德留在家里……竭尽全力去破坏和毁灭他整整一年的忠实而正当的工作 。 马克吐温

22.以青春之我 ,创造青春之家庭 ,青春之国家 ,青春之民族 ,青春之人类 ,青春之地球 ,青春之宇宙 ,资以乐其无涯之生 。 李大钊

23.传唱爱国歌曲。围绕隆重庆祝中华人民共和国成立周年这一主题,根据中小学生身心特点,开展喜闻乐见形式多样内涵丰富的爱国歌曲校园传唱活动,深情自然融合地唱响爱党爱国爱社会主义的主旋律,激发广大学生爱国热情,涵养爱国情怀,让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根。

24.知识欲的目的是真 ,道德欲的目的是善 ,美欲的目的是美 。真善美 ,即人间理想 。 黑田鹏信

25.帮助学生掌握新一期学习指导要领中规定的学习内容

26.儿童的心灵是敏感的,它是为着接受一切好的东西而敞开的。——如果教师诱导儿童学习好榜样,鼓励仿效一切好的行为,那末,儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——(前苏联)苏霍姆林斯基

27.只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶 。谁要是没有受到过善良的教育 ,没有感受过与人为善的那种欢乐 ,谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士 ,他就不可能成为集体的志同道合者 。 苏霍姆林斯基

28.劳动受人推崇 。为社会服务是很受人赞赏的道德理想 。 杜威

29.河南省郑州市学成教育信息咨询有限公司未经审批举办“学成金牌私塾”。郑州市金水区教体局现场下发了《责令停止办学通知书》,要求其立即停止一切培训行为,并做好退费等后续工作。目前该机构已停止办学。

30.师资合格。具有完善的招聘审查管理培训人员的办法,师资队伍相对稳定,不得聘用中小学在职教师。从事语文数学英语思想政治历史地理物理化学生物等学科知识培训的人员应当具有国家规定的相应教师资格。聘用外籍人员须符合国家有关规定。要在培训平台和课程界面的显著位置公示培训人员姓名照片和教师资格证等信息,公示外籍培训人员的学习工作和教学经历。

31.假如自负,虚荣心或愤怒使儿童失去了恐怖,或者使他不听恐怖心的劝告,这种心理便应该采取适当的方法消除掉,应该使他稍稍考虑一下,降低火气,三思而后行,看看眼前的事值不值得冒险。——洛克

32.遵照道德准则生活就是幸福的生活 。 亚里士多德

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