小男孩背古诗急哭 为啥要“谢谢樱桃”？爷爷东北话解释笑喷了

还记得你小时候摇头晃脑背古诗的样子吗？是不是背不好要打手心哦？80后小时候还在吟诵“鹅鹅鹅”，如今的小娃娃却早已登上了《中国诗词大会》的舞台。

如果说我们小时候还都是“复读机”，现在的孩子则堪称“诗词库”了。背诗，是从学龄前到高中都逃不脱的命运，所以，你准备好了吗？

小男孩背古诗“急眼”了，为啥要“谢樱桃”呢？

近来被一个来自沈阳的小男孩给逗乐了，“妈，你看这是啥玩意儿啊？”“第三句可好玩了，为啥？”“微谢樱桃，为啥要感谢樱桃啊？”这位小朋友发出一连串灵魂拷问。

如果说一开始还是颇有兴致，可是背到第三句实在是崩溃了，樱桃做了什么贡献吗？为什么我们要谢樱桃呢？

小男孩怎么想也想不明白，有点急眼了，最后急哭了，太难了！谁能来救救我啊！

仔细一看，原来他背诵的是清朝顾贞观的词，“乍展芭蕉。欲眠杨柳，微谢樱桃。谁把春光，平分一半，最惜今朝。”

一首意境优美的词，孩子连前三句都没有搞明白，更别提往下背了，这不是莫名其妙吗？还要全篇背诵，小男孩到最后背“急眼”了。

这时候爷爷走了过阿里，耐心地给孙子解释，“乍展芭蕉”，这个“乍”字其实就是“冷不丁”的意思，“微谢樱桃”里的“谢”，并不是感谢，而是凋谢的意思……

在爷爷一番东北话版的教导下，孙子终于开窍了。不少网友看过这个视频都乐翻了，对爷爷的教学方法竖起大拇指，解释很给力！

不过也有网友提出，这么小的孩子背如此深奥的诗词，有些“超纲”了，死记硬背是没效果的，这不把孩子都急哭了。

为什么孩子对背诗感到很吃力？

“读史使人明智，读诗使人灵秀。”道理都懂，可是孩子背诗时却常常感到很吃力，为什么会这样呢？

1）知识储备不足

就像这位沈阳的小朋友，他这个年龄，对于“谢”字的了解，仅限于谢谢、感谢，根本不知道还有凋谢的意思，所以学起来就比较困难。

2）缺乏背景了解

古人写诗作词，年代久远，很多事物与现在很不一样了，对于一个小娃娃来说，在没有相关背景的了解下，难免会一知半解，甚至“误入歧途”。

3）人生阅历有限

对于小孩子来说，尤其是学龄前的娃，吃和玩就是他的主要任务，人生阅历和社会经验都谈不上，自然无法深入地理解“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁”是有多愁？

4）记忆方法生硬

不得不说，孩子的记忆很多还停留在死记硬背上面，记忆方法单一，很多背完就忘光了。这个时候如果父母强制，只会增加孩子的抵触情绪。

教孩子背古诗，3个方法记得快又不枯燥

1）先分析诗歌结构

何处写景，何处抒情，上下文之间是何联系。让孩子先形成模块化的记忆，然后再逐层分解，各个击破。

这就像是让孩子复述一个故事，开端、高端和结尾，形成逻辑联系，背诵更轻松。

2）学会去诗里找背景

拿《望洞庭》来说，里面提到了“秋月”、“湖光”、“洞庭”，孩子脑海里就可以先构造出这样一幅背景，诗人是在洞庭湖这个地方，在秋天临湖而作。

想明白了这层关系，将有助于理解和记忆，再背诵也不会特别困难了，甚至可以仿写。

3）要体会作者的心境

虽然孩子因年龄和阅历的限制，并不一定能完全参透故事背后的事情和心情，但不妨碍他听故事的兴致。

父母可以帮助孩子讲解诗人的写作背景，以及在作诗时的历史典故，传神传情，激发孩子的学习热情。