三年级仿写：照样子写一种小动物的外形特点 老师讲得太细了！

部编版，三年级下册语文园地一【词句段运用】：读一读，照样子写一种小动物的外形特点。

这篇仿写，原文来自两篇文章《燕子》和《昆虫备忘录》，《燕子》已经讲过了，链接见文末。这篇文章，讲讲《昆虫备忘录》仿写。

一、分析原文

1、独角仙的甲壳多为深色

“深色”形容颜色，这里指的动物皮毛、甲壳、羽毛、鱼鳞、躯干……的颜色。

仿写第一步：看一看小动物，外形是什么颜色。

①麻雀的羽毛多为咖啡色。

②橘猫的皮毛多为橙色。

③眼镜蛇的躯干多为褐色。

2、挺硬的

“硬”为触感。我们接触到某一样物体时，传来的感觉。

把手伸进开水里，感觉到烫；吃一口雪糕，感觉到凉；摸一摸物体的表面，感觉到光滑或者粗糙，这些都是触感。

除此之外，还有软硬、冷热、干湿、尖钝、黏黏糊糊……

仿写第二步：摸一摸小动物，感觉到什么？

①小猪的皮肤粉粉嫩嫩的，摸起来软绵绵的。

②巴西龟的甲壳硬邦邦的，很粗糙，尤其是甲壳边缘，是锯齿状的。

③金鱼穿着一件红白交织的袍子，当它从你手心游过时，滑溜溜的。

3、头部尖端有一只犀牛一样的角

“头部有角”，这写出了独角仙的显眼的外形特征，“犀牛一样”，运用比喻句，让人们在脑海中形成画面感！

仿写第三步：运用修辞，介绍小动物的突出外形特点。

①小猪的皮肤粉粉嫩嫩的，摸起来软绵绵的。小猪屁股上挂着一条又短又细的尾巴，像跟小绳子是的，随着小猪的奔跑有节奏地晃悠着。

4、仿写顺序

写作，无论是长篇大论，还是100字小练笔，都要有一定的顺序，这样的文章才能条理清楚。

“独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角”，这句话按照从整体到局部的顺序介绍了独角仙的外形。

既然是仿写，也要仿照人家的写作顺序。

5、整体思路归纳

仿写第一步：看一看小动物，外形是什么颜色。

仿写第二步：摸一摸小动物，感觉到什么。

仿写第三步：运用修辞，介绍小动物的突出外形特点。

精彩范文

我家边牧，泰泰，它的皮毛多为黑白两色，黑毛、白毛规规矩矩地长在自己该长的地方，一点也不越界，真是所谓的泾渭分明。

有时，我抱着它玩耍，柔顺光滑的皮毛划过我的手心，那触感让我想起了昂贵的丝绸。

泰泰最有趣的要属尾巴了！它的尾巴翘起来时，就像一朵盛开的墨梅。偏偏这朵“墨梅”的末端是白色的。是的，泰泰的尾巴尖上有一撮白毛。

燕子仿写

1、仿写思路：

又是仿写！三年级下册《燕子》第一段仿写：写小动物外形特点

2、精彩范文

《燕子》第一段仿写，这16句精彩内容，三年级孩子赶快收藏！