李啸堂：朱砂写意画的优秀传人
近日，著名独立艺术家、佛教居士李啸堂老师莅临河北梧桐书画院作画，畅谈朱砂书画艺术，画院主播就一些网友关心的问题，采访了李啸堂老师。
李啸堂作品
主播：李啸堂老师您好！欢迎您作客河北梧桐书画院！您以大写意闻名遐迩，尤以朱砂写意画见长。请您简单介绍一下朱砂写意画，好吗？
李啸堂：感谢主播给我这次机会，同大家一起研习朱砂书画艺术。中国人使用朱砂、喜爱朱砂，最早可追溯到殷商甲骨文时代。
主播：这么早啊？
李啸堂：是的，我们的先民用朱砂粉末涂在甲骨文的刻痕中，使其美观、辟邪。风水学说称，朱砂带有极强的阳气，百邪不侵，道家用朱砂制符，用于开运、辟邪、镇煞。佛教文化与朱砂也有着极深的渊源。相传，释迦牟尼佛、观世音菩萨头上的红点就是朱砂红印。在佛教文化起源的印度，至今仍盛行在妇女额头上点朱砂痣用以消灾辟邪。佛家常以朱砂来加持，寓意佛光普照，用朱砂敬绘佛像及恭录经文，辟邪镇宅保佑平安。
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主播：印度妇女额头上点朱砂痣，这个我在电影里见过。原来是这个意思啊！
李啸堂：很有趣的。
主播：那么，朱砂画起源于何时？
李啸堂：用朱砂绘画，据说始于苏东坡画朱竹。东坡先生曾醉后以朱砂画竹，旁人不解地发问，“世间有红色的竹子吗？”他反问：“你们以墨画竹，世间难道有黑色的竹子吗？”这是一则著名的画坛掌故，所以，过去老画家们常说：“意足不求颜色似，前身相马九方皋。”一语道出了国画的天机奥妙。朱砂的红，亮丽无燥气，历久愈见凝重沉稳。用朱砂画的竹子，寓意竹报平安、招财纳吉，辟邪镇宅，所以受到人们的喜爱。后来，画家扩大了朱砂画的题材，花鸟、人物、山水都可以纯用朱砂绘制。
李啸堂作品
主播：李啸堂老师，朱砂是一种怎样的材料？
李啸堂：朱砂是一种稀有的矿物原料，颜色红润亮丽，永不褪色，而且因其采集自日月精华的矿脉，吸收了天地之正气，所以带有极强的阳气磁场。它还是药材，《神农本草经》将朱砂列为上品，入药可以镇惊、解毒，可治愈癫病、惊风、心悸、失眠、多梦、目昏等症状。
主播：那么您为什么偏爱朱砂书画呢？
李啸堂：我最早见到的朱砂画，也是朱竹。从古到今，很多画家效仿苏东坡画朱竹。后来，我见到了弘一法师用朱砂画的观音像罗汉像，条线自然流畅，构图生动飘逸，别具一格，非常精妙。弘一法师还用朱砂书写了很多经文和对联，也相当精美！当时，我一见钟情，为之倾倒！决心要深入研习朱砂书画艺术。
李啸堂作品
主播：学这个画，是不是要有水墨画基础？
李啸堂：你算说到点子上了！中国画当初最强调笔墨、气韵、品格，所以说，画家在学习的过程中，必须逐步地掌握传统精华。水墨画如此，朱砂画亦然。好在我少年时代就师从田茂怀先生学画，基础相当好，路子非常正，后来又师从熊任望先生学书法，遍临历代碑帖，再后来又请教国画大家吴悦石先生，广泛学习了弘一法师、溥心畲、刘海粟、董寿平、钱松岩丶启功、朱屺瞻等前辈画家的朱砂画技法，由形到神，有了形才有神，然后形、神都有了，再由心里头自然生发出来精神、气质、魂魄，在书画里发挥出来就更上层楼了。目前，我的朱砂画题材已经覆盖了佛教人物、花鸟和山水几个领域，作品展出以后，好评如潮，得到了业内人士的褒奖和赞许，我这三十多年的努力终于结出硕果！
李啸堂作品
主播：是的，一个画家要想取得一点成就，真是不容易啊！李老师，我还注意到，您的画中经常题有诗句，中堂画经常配有对联。这也是一种传统吗？
李啸堂：是的，一种传统形式。大家都知道，说相声讲究四门功课：说学逗唱。唱京剧讲究四门功课：唱念做打。中国画也讲究四门功课：诗书画印。这叫“四美”。中国画最重要的一条，也是区别于西洋画的，就是画家要写书法，画家要写诗文。现在，很多画家不会书法，根本不临帖，拿起毛笔就写自由体，这是很可怜的一件事，再一个，现在很多画家肚中没有文墨，不会题跋，甚至文不对题，题了一大片，你也读不懂他真正想说什么，又没有诗意，又没有雅趣，这叫什么题跋，而且事先打稿都不行，过去讲：“题画难于作画”，题画是非常难的一门功课，你得胸中的学问非常好。画里面这块空白，恰好留给你去题跋，当时要编句子，或长或短，要非常妙，要值得人品味。这要花相当的时间学习诗文，所以说成就一个画家都不是那么容易的。至于中堂画配对联，简称“中堂对”，这种形式最显示画家的诗书画印全面修养，因为我是诗书画印兼具的画家，所以，我不但不惧怕，反而乐此不疲。
李啸堂作品
主播：今后，您在创作上有什么打算？
李啸堂：一个画家要不停地否定自己，超越自己，就是说，活到老、学到老、创新到老。人有一口气，就要继续学，要追求新高度，齐白石也好，吴冠中也好，都是如此，这种状态是值得人尊敬的。笪重光曾经说：画，久看久新，则必为名迹。字画啊，让人过目不忘，必为名迹。如何做到？我个人奋斗的路还很远。换言之，这就是所谓老道，就是更耐看，更耐咀嚼，使人站在它的面前不忍离去，这就是中国画。这是你的性格，是你的人品，这画就是好画。久看久新，就是我一生的目标。
主播：谢谢李老师！
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